EP58【影像藝術】在創作與教育的旅程中，我是攝影人with王鼎元老師
Podcast 更新日期 2022/11/25
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歡迎來到粉尼書室，您正在收聽第58集。
王鼎元老師是一位攝影師，更是一位影像創作者，他有多次國內外獲獎經歷。
有一群認同全老師的人，在不同的領域裡，用相同的行動力，和全老師一起向心願目標邁進…
（粉尼書室Podcast EP43【攝影藝術】鏡頭中的生命溫度with全會華老師 ∣上）
（粉尼書室Podcast EP44【攝影藝術】鏡頭中的生命溫度with全會華老師 ∣下）
是的，今天的來賓王鼎元老師，也是這一群人其中之一，
我們來聽聽鼎元老師分享他的創作以及投入攝影教育…
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【更多資訊與聯絡方式】
FB: https://www.facebook.com/dingyuanwang1127
IG: https://www.instagram.com/taichi1127/
FLICKR: https://www.flickr.com/photos/ding-yuan_wang/albums
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鼎元老師在本集節目中和大家分享的筆記：
1. 和全會華老師的淵源從2012年開始…
而2012年也是鼎元老師非常戲劇性的一年…
「藝術就是，好玩就好…」 -王鼎元-
2. 在2016年參加台北藝術博覽會比賽，獲得TIVAC首獎主題是【 台北愛丁堡動物園】 。
傳送門：https://www.flickr.com/photos/ding-yuan_wang/albums/72157672899409763
啟發：英國愛丁堡動物園的大象區沒有大象，只有一個雕像。
在台北市立動物園拍攝，沒有動物的動物園…
3. 爸爸是推手… 小時候就很喜歡接觸玩爸媽的相機，爸爸還專門買送給他真的可以拍的玩具相機。
很喜歡按下快門的剎那。
4. 在大學畢業以前的學程，主要是以繪畫創作，攝影則主要用途是紀錄，記錄生活或者是心境投射下的畫面補捉。畢業後比較沒有機會和空間持續繪畫(油畫)，就很自然的投入攝影創作。
5. 一開始攝影投參賽，因為不了解台灣各主辦單位的比賽風格，導致碰壁多次，轉而向國外遞件參賽，卻開啟了諸多國內外獲獎之路的契機以及後來的多次獲獎... 彷彿是一趟重拾信心的旅程...
6. 無論是單純攝影呈現，或是經過後製處理的影像作品，都是創作 ，端看是從什麼角度或觀點來定義這個作品。
7. 創作的靈感來源，通常來自生活中的種種。例如因為生活中有動物夥伴，所以會關心、去學習動物行為、認識動物權益，過程中也有所啟發，進而有了『台北愛丁堡動物園』系列創作作品，還有其他動物系列，呈現方式都不同。
陶博館合作【鶯歌時光機動畫】
傳送門：https://www.youtube.com/watch?v=YCiucWE2scA
8. 關注生活中有超多低頭族現象，覺得這是一種時代語言，這也成為在2012年第一次參賽的主題創作；後來更進一步以編導攝影的手法再次創作，作品名稱為【臉上的光彩】 ，捕捉2012~2013的一種當代的社會景象 。
傳送門：https://www.flickr.com/photos/ding-yuan_wang/albums/72157649774521889
2018年TIVAC第二次首獎的作品，也是研究所畢業展的作品。
【臉上的光彩】
傳送門： https://roundme.com/@dingyuan1127/tours
就像近期因為疫情的因素，外送變得頻繁了，外送產業成為另一種社會樣貌，也成為近期特別關注的畫面。
揹著孩子的外送員…
傳送門：https://www.instagram.com/p/CfFm_dxBknx/?utm_source=ig_web_copy_link
9. 在2012年除了參賽、獲獎，也辦個展，同時也開啟了投入攝影教育的新旅程。透過學生的作品，成為自己的養分之一，教學相長，覺得很有意義，例如在對年紀較長的教學對象，從他們的視覺語言中反映他們的年代，也可以學習到一些不同角度的來看風景。
10. 對於照顧自己的身心，鼎元老師說：『快樂就好！』
去做自己想做的事，不需要勉強自己去做不想做的事！
我們都知道如果長期處在壓力之下對健康真的不好，而以動物行為學來舉例，動物通常是因為受到壓迫才會在行為上出了問題，我們其實也是如此，長期下來導致內分泌失調又影響了身心不適，必須調適。
最後，
鼎元老師送給書室朋友們的話(截取自與神對話一書)：
「你進入這個人生並沒有任何事要學，你需要的只是展示你已然知道的事。而在展現它時，你透過你的經驗表現它，並重新創造你自己。如此你使得人生合理化，並且賦予了它目的。使人生更神聖。」
粉尼覺得，真的好棒的一串話...
這，就是一種，隨時可以reset的力量；
一種展現，一種創造，一種賦予更有意義的人生。
就像鼎元老師一貫的態度，
不論擔任什麼樣的角色，關注周遭、成為養分、持續創作...
是自己生命旅程中的攝影人~
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在本次訪談提到的 2012年個展
【素寫 述寫】
作品傳送門：
https://www.flickr.com/photos/ding-yuan_wang/albums/72157650178696132
(以下文字引述自上列連結網頁內容)
在一個高畫質、高畫數、高彩度、高解析的時代裡，影像的擷取是如此的輕而易舉， 也因為如此，攝影也吹起了一股復古的風格。 LOMO風格的相片，傳統正片或是負片，多少還是會在色彩上琢磨。 相對的黑白畫面顯得格外的有味道。 拿掉色彩，讓畫面回到最單純的影像。 畫面可能模糊、可能清楚，也許粗造、也許細緻。 讓作品本身只有構圖，只有眼神。 盡管只是些小小回憶，盡管只是一瞬間所捕捉下的不經意。 讓畫面自己說話。 就像素描一樣，越是單純，越能去體會到畫面所要述說的小故事。 被定格的時空，像夢境一樣，就這樣輕輕的被記錄了下來。
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除了台北愛丁堡動物園作品，關於動物園…
【你眼中所見之處是我心中僅剩的藍】
作品傳送門：
https://www.flickr.com/photos/ding-yuan_wang/albums/72157647866175583
(文字引述自上列連結網頁內容)
「你」指參觀者，「我」則是指被觀賞的動物，「藍」則是由英文Blue而來，有著憂鬱的意思…
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在訪談結束後，鼎元告訴粉尼，他心中非常感謝的兩位老師，在這裡用文字筆記…
(以下是以鼎元的角度記錄)
▌第一位
大學時期，在台灣藝術大學就讀美術系，感謝攝影老師 張宏聲老師 對我的提攜與教導。
張老師是我攝影創作的啟蒙老師，2012【素寫 述寫】也是他幫我辦的個展。
從大學畢業到現在我們一直都保持著聯絡。
(張宏聲老師 FB：https://www.facebook.com/picasso.chang)
(照片來自 素寫述寫攝影個展 https://www.flickr.com/photos/ding-yuan_wang/albums/72157650178696132)
▌第二位
研究所時期，在台灣藝術大學美術學系碩士班的指導教授 姜麗華老師。
姜老師在我的第一個動物園系列作品【你眼中所見之處是我心中僅剩的藍】展覽時來看我展的老師，感謝張宏聲老師當時為我策展，因而能夠在展場認識姜老師。
在認識姜老師後的我，在大學畢業後9年決定再次回到學校，繼續學習，攻讀研究所。
感謝姜老師教導我認識整個攝影藝術史及攝影作品的多樣性，以及對我進研究所後創作作品的指導。
也因為有姜老師，我才有機會在2016年以及2018年，在TIVAC得獎！
(姜麗華老師 FB：https://www.facebook.com/profile.php?id=100001140408130)
(照片來自 你眼中所見之處是我心中僅剩的藍 展覽創作 https://www.flickr.com/photos/ding-yuan_wang/albums/72157647866175583)
(照片來自 台北愛丁堡動物園 創作 https://www.flickr.com/photos/ding-yuan_wang/albums/72157672899409763)
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我們下次見囉~ Bye~